别让错误的美育观念毁了您孩子感受美的能力！

美术教育就是教小孩子们画画？NO，这种观点是非常片面的。

类似下面这些错误的美育观念，

其实我们经常听到：

（1） 学画简笔画就是学画画。

相信大家在小时候都接受过简笔画美术教育。举一个很典型的例子，现在让你画一个房子，相信很多人还是画成——三角形的屋顶，正方形的墙壁，左边再写个口字或田字作为窗户，右边画一个长方形的门。这就是80后在小学时受到的典型美育。

（2） 做到标准就是做好了。

在幼儿园中，常常会听到老师这么说：“你一定要剪得很直，不能歪歪扭扭，好好用剪刀剪，不能用手撕”、“这里必须是黄色，那里必须是绿色，不能涂到线外面去”，其实类似的观点都是不正确的。

（3） 不打算当画家，就没必要去学画。

很多家长说，我家的孩子以后又不打算当画家，就没必要去学画了吧？

其实，对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。

画画是孩子的另一种表达，可以说，没有机会画画的孩子，面对这个用语言难以清楚描述的世界时，就失去了一种表达的机会。另外，许多家长对美术专业所能从事的职业也不太了解，其实美术的职业范围可是非常广的，可不仅仅是做画家。比如环境设计，服装设计，建筑设计，室内设计，动漫，摄影，美术教育，广告设计，园林设计，网页设计，游戏设计等等都是属于美术类职业。当然最重要的是，画画可以培养孩子一个终身受益的兴趣爱好，可让他今后在遇到某个挫折或困难的时候可以通过这个爱好找回灵魂。

（4） 没有绘画天赋，学画也没有用。

经常听很多家长抱怨，说自己的孩子不会画画。其实，国外很多艺术大师都经常称赞每个孩子都是真正的艺术家。每个小朋友都有绘画天赋，只是需要把他的表达和绘画天赋开发出来。

艺术大师毕加索曾经说过：“我花了一辈子的时间学像儿童一样去画画”。大多数人对毕加索的理解，就是抽象的线条和几何风。甚至还有人开玩笑说，正是因为毕加索不会写实，写实的功底比较差，他才画成那样不准的形状。

（幼儿丹可林重彩油画棒作品）

那么，正确的美育观念有哪些呢？

1.画得像不等于画得好，要有自己的特点才是好作品，大家也可以看看近代那些历史公认的的绘画大师，有几个是以像为标准的，比如毕加索，梵高等。

2.让孩子自由地画画，而不是每天给范画让他临摹。

3.不需要过早让孩子学写实素描，幼年时期的画画最不需要的就是技巧。

4.即使不立志成为画家，学画画对孩子也是必要的。

5.不让孩子学模式化的简笔画。

6. 不用简单的好坏评价孩子的画，孩子的画需要听。

（周遵严老师指导孩子重彩油画棒作品）

美术教育最主要为两个方面：

一是培养小朋友感受美；二是创造美。

比如平时带小朋友逛美术馆博物馆、看绘本、看动画片、看电影、看展览……都属于欣赏美的范围。而让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴、做创意手工等创作，就属于创造美的过程。